中乡网湖南讯 11月27日上午，宁远县印山小学举办2025年下期家庭教育指导活动，本次活动作为湖南省重点民生实事家庭教育指导服务“向阳花”行动的重要组成部分，特邀县教育局家庭教育讲师卢琳琳为二年级家长带来专题分享，围绕心理健康、手机管理、科学育儿等核心话题，搭建家校共育桥梁。
活动中，卢琳琳老师以“家校同心·共育阳光少年”为主题，深入解析二年级孩子的心理发展特点。她指出，该年龄段孩子大脑前额叶尚未成熟，情绪调节能力较弱，上课走神、争抢座位等行为背后，是被看见、被认可的心理需求，而家庭的稳定回应与高质量陪伴，是孩子安全感的重要来源。
针对家长普遍关注的手机问题，卢老师详细梳理了“二年级偷玩—四年级失控—六年级拒学”的厌学链条，强调二年级是干预关键期。若仅口头限制而不提供替代娱乐，孩子易形成“学习=痛苦、手机=快乐”的认知。她建议通过设置“手机睡袋”物理隔离、用亲子桌游替代短视频、积分兑换屏幕时间等方式，科学引导孩子管理数字生活。
在育儿方式上，卢老师剖析了溺爱对孩子成长的剥夺。包办代替收拾书包、代写错题、代为道歉等行为，会让孩子丧失自我管理、抗挫和人际冲突解决能力，导致高年级不服管教。她倡导家长将学习区、生活区、情绪区的责任还给孩子，以“下一步你打算怎么办”的引导式沟通，培养孩子自主性。
活动还揭露了语言暴力的隐形伤害，“你怎么这么笨”“再哭我就不要你”等话语会摧毁孩子自信与安全感。卢琳琳分享了“描述行为+表达感受+提出期待”的正向沟通公式，并推出30天微习惯清单，建议家长从每天15分钟无手机陪伴、替换负面口头禅等小事做起。
此次活动让家长们深刻认识到家庭教育的重要性。大家纷纷表示，将把所学的沟通技巧、陪伴方法运用到日常生活中，积极配合学校，共同为孩子营造和谐的成长环境。印山小学负责人表示，将持续深化家校共育机制，通过系列指导活动，助力每一位少年向阳而生、茁壮成长。(文章来源：湖南省宁远县 李红英 ）
（编辑：晓东 责编：声辉）
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